BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA ULARNING SHAXSGA XOS UNIVERSAL TA’LIM FAOLIYATINI (UTF) SHAKLLANTIRISHDAGI O‘RNI

• Nargiza Sherali qizi Shomirzayeva

  Author

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh va psixofiziologik xususiyatlarining shaxsga xos universal ta’lim faoliyatini (UTF) shakllantirishga ta’siri ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Kichik maktab yoshidagi bolalarning ixtiyorsiz diqqati, tasavvur va fantaziyaga boyligi, hissiy munosabatlarning ustunligi hamda o‘quv motivatsiyasining shakllanish bosqichlari o‘rganilgan. Tadqiqot jarayonida o‘quvchilarning qiziqishlariga tayanib topshiriqlarni differensiallash, ta’limga ijodiy va san’at elementlarini integratsiya qilish hamda qulay ijtimoiy-hissiy muhitni yaratishning samaradorligi asoslab berilgan.

1. Vigotskiy, L.S. (2005). Psixologiya razvitiya cheloveka. Moskva: Smysl, Eksmo. (Yoki ingliz tilidagi talqini: Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press).

2.Piadje, J. (2003). Rechi i mishlenie rebenka. Moskva: Pedagogika-Press.

3.Elkonin, D.B. (1989). Izbrannie psikhologicheskie trudy. Moskva: Pedagogika.

4. Davydev, V.V. (1996). Teoriya razvivayushego obucheniya. Moskva: Intor.

5.Bon, E. (2020). Psychology of Primary School Children: Cognitive and Emotional Development. Educational Psychology Review, 32(4), 112-128.

6. Karimova, V.M. (2018). Psixologiya. Darslik. Toshkent: Fan va texnologiya.

7. Nishonova, Z.T., & Alimova, G.K. (2021). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining psixologik xususiyatlari va ularni o‘qitish jarayonidagi muammolar. O‘zbekiston psixologiya jurnali, 3(2), 45-52.

8. G‘oziev, E.G. (2010). Ontogenez psixologiyasi. Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati.

Ma'murjon qizi Mahammadjonova O. et al. THE ROLE AND IMPACT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE FINANCIAL SERVICES SECTOR //INNOVATIVE DEVELOPMENT OF SCIENCE. – 2026. – Т. 2. – №. 1. – С. 5-8.

• PDF|Download